kant-scienceのブログ

  はい、ということで。 そう、そうなんです！ なんと、この投稿が記念すべき 100 本目になるらしいです！ 実は日曜日の朝から過去の記事をパラパラと読み返していて、 「え、こんなこと書いたっけ？」 「いや、これ誤字脱字多くない……？」 「あ、アクセス 0 の記事とかあるじゃん（笑）」 などと、一人でツッコミを入れながら、 100 本目をどうしようかと思案しておりました。 ちなみにその間、脳内ではこんなことがグルグルと……。 「推しのグループがごたごたしてしまって、今日のコンサート大丈夫かな……」とか、 「が、しかし、 12 月に地元であるフェスに出演が決まり、即その情報を知ってチケットを買ったのは言うまでもない（笑）」とか、 「もうすぐ『 VIVANT 』の時間だから、そろそろ書き終えないと……！」とか。 ＊そんなこんなしているうちに、まとめてアップするの忘れて、今火曜日の朝です（笑） ……まあ、そんなプライベートの雑念と葛藤を全力で抱えながら、今この 100 本目を書いています（笑）。 ■ まずは、ちょっとだけこれまでを振り返ってみる 一番最初に書いた記事の投稿日が「 2022 年 6 月 12 日」。 約 4 年前になります。 たぶん、このサイト（旧サイト）を始めたのが 2022 年 2 〜 3 月くらいだったので、気づけば足かけ 4 年半くらい経っていることになります。 いまだに未完成の単元もあり、 「全部完成させるって言ってたのに、まだじゃん……」 と思われている方がいたら本当に申し訳ない（笑）。 それでもありがたいことに、この 1 年で急にアクセス数が増えました。 ……増えた原因は、いまだに全くわかりません（笑）。 Google 先生、いったい何があったのか教えてください。 ただ、せっかくここまで読んでくださる方が増えたのであれば、 「どこかの誰かの授業の役に少しでも立っているのかな」 と思うと、素直にうれしいです。 ということで、せっかくの 100 本目なので、自分の投稿を読み返しながら、少しこれまでの歩みを振り返ってみようと思います。 １．やっぱり自分、理科の授業が大好きなんだな 教員採用試験を受けたときのことを書いた記事 でも、自分の思いを綴っています。 改めて読み返してみると…… 正直、そんなにぶれていない。 いや、 ほとんどぶれていな...

 　現在、HP移行に向けて、絶賛ファイルの整理中です。初任の時にこんなファイル作ったなとか、テストはまだ紙の図をコピーしてを切り貼りしてたなとか懐かしさも感じつつ、今のベストを１つだけ残そうと、ファイルを断捨離しております。 　さて、昨年の「全校中学校理科教育研究会全国大会（北海道大会）」や「 一般社団法人 日本理科教育学会　全国大会（富山大会） 」などの基調講演で、次期学習指導要領の講話を聴く機会があり、メモを残していました。 　それをちょっとAIにまとめさせたので、掲載します。 ＊以下、私のメモと資料からのAIによるまとめです。 これからの理科教育が目指す姿と授業づくりの指針 〜予測困難な時代を生き抜く子どもたちを育てるために〜 はじめに：教育を取り巻く社会の大きな変化 私たちが生きる現代社会は、少子高齢化、グローバル化、そしてAIやデジタル技術の急速な普及により、5年先すら予測が困難な時代へと突入しています。かつてのように「20代までに学んだ知識をベースにして、40〜50年間同じ仕事を続け、定年を迎える」という単線型のライフスタイルは過去のものになりつつあります。人生100年時代といわれる現在、これからは社会の変化に合わせて何度も学び直しを行う「マルチステージの人生モデル」へと大きく転換しています。 このような時代において、学校教育や理科教育のあり方も大きな転換点を迎えています。これまでの「正解主義」や「同調圧力」に縛られた一斉指導から脱却し、子どもたち一人ひとりの多様性を尊重し、主体的・対話的で深い学びを引き出す教育へのシフトが求められています。 1. 日本の理科教育の現状と直面している課題 文部科学省の中央教育審議会等における議論や、各種の国際調査から見えてきた日本の理科教育の「強み」と「課題」を整理します。 ① 世界トップクラスを誇る科学的リテラシー PISA調査などの国際的な学習到達度調査において、日本の児童・生徒の科学的リテラシーは世界トップクラスの水準を維持しています。コロナ禍においても1人1台端末（GIGAスクール構想）の浸透や日々の授業改善が着実に進められており、基礎的な学力はしっかりと担保されています。 ② 見過ごせない「理工系進学者の少なさ」という課題 一方で、国力や将来の社会構造に直結する大きな課題もあります。日本における高校から...

 このシルバーウィークに、実家に帰る用事があり――ついでというわけではないのですが、宮崎県はえびの市の「えびの高原」へ行ってきました！ えびの高原について えびの高原エコミュージアムセンター かの昔、高校の遠足という名の謎めいた行事で登山をさせられたのが、このえびの高原一帯にある「韓国岳」。この漢字で「からくにだけ」と読みます（大半の人が「かんこくだけ」と読むことでしょう）。 理科的に一躍有名になったのは「新燃岳（しんもえだけ）」です。火山の噴火による降灰や爆発による振動で、この一帯は10年くらい前は本当に大変でした。 そして、えびの高原といえば……。私にとっては、アニメのイベントが開催される アニメランド で毎年お世話になっていた場所です！ 『幽☆遊☆白書』の蔵馬役でブレークした声優の緒方恵美さんや、『美少女戦士セーラームーン』のセーラーマーキュリーでお馴染みの久川綾さんが来たことでも、すごく楽しかった思い出が蘇る場所でもあります。 で、理科的に言うと、まあ、火山だからとにかくすごいんです。 行く途中には温泉の蒸気が湧き出ていて、到着したとたん、山からは火山ガスと思われるモクモクが。 霧島から車で行ったのですが、途中でリアルな硫黄の匂いが漂ってきます。中学2年の「化合」の単元で扱うことがありますが、いわゆる「おなら」のような、ゆで卵の黄身をギュッと濃くしたようなにおいがします。 実際は駐車場から一番近い池を見に行こうと思ったのですが……なんと、風向きによっては火山ガスが流れてくるため、「倒れられては困る！」ということでまさかの入山規制中。 （あ、これ、『Dr.STONE』でやってたやつですね……！） 仕方がないので、一番近くで行けそうな「不動池（ふどういけ）」へ向かいました。 途中、硫黄の影響と思われる川の石がボロボロになっていたり、川の水が青っぽく変 色している部分があったり。ちょっと舐めすぎて（？）山を結構登り、綺麗な自然の中を散策したりと、しっかり大自然を満喫してきました。 教科書や画面越しではなく、リアルな環境を自分の目で見るだけでも、やっぱり全然違うなと実感です。 今住んでいる地域には火山がないからこそ、そのダイナミックさを肌で感じられた価値のある1日でした！ ☆ ☆ あわせて読みたいおすすめ記事 ☆ 私の「授業観」の根底にあるエピソードや、教...

  シルバーウィークも折り返し、皆さんいかがお過ごしですか？ 前半 3 日間は地元に帰り、夏休みにできなかった実家のお墓参りに行ったり、某所で NERV （ネルフ）佐世保支部の臨時職員になってきたり、南九州の毒ガスが発生する火山を見てきたりと、非常に充実した日々でした。   で、本日、やっとこさ HP を移行しました！ なぜ HP を移行したかという理由は、 こちらの過去記事 から読んでいただければ分かるかと思います。   ……といっても、今はほぼデータのお引越し作業にいそしんでおり、まだまったくと言っていいほど更新ができていないのですが（申し訳ないです！）。   とりあえず、今回変えたポイントとしてはこちらです。   ・ Google ツールで一括管理に！ 作ったサイト、問い合わせフォーム、 YouTube 、ブログなどがこれで一括してまとめられるようになりました。   ・画像容量を可能な限り軽量化！ 前回の「バンド幅問題」への対策です。一応、 Google サイトはバンド幅の制限が実質「無制限」らしいのですが、最初に仮で作ったときに少し重かったので、軽めに調整してみました。   ・画像もリニューアル！   ・アクセス解析が便利に！ サイトに訪れた人がどのページを見たかなどのアクセス管理が、 Google で一括管理できるようになりました。   ・プレビュー機能が優秀！ タブレットやスマホからどう見えているのかプレビューができるので、見え方の確認がすごくいい感じです。   ただ、唯一ちょっと「まだまだだな……」と感じるのは、どうやらまだ検索エンジンに引っかからないようで（いろいろ試したのですが、なぜかエラーになってしまい……）。色々と調べたところ、アクセス数が一定以上ないと検索に引っかかりにくくなる仕組みのようです。ですので、もしよければぜひ SNS などで紹介・おすすめしていただけるとすごくうれしいです！   それにしても、貧乏の極みというか……。 「 HP は続けたい！」という思いはあるものの、このまま有料の維持費を払い続けるのはなかなかに厳しい。かといって「アク...