kant-scienceのブログ

  シルバーウィークも折り返し、皆さんいかがお過ごしですか？ 前半 3 日間は地元に帰り、夏休みにできなかった実家のお墓参りに行ったり、某所で NERV （ネルフ）佐世保支部の臨時職員になってきたり、南九州の毒ガスが発生する火山を見てきたりと、非常に充実した日々でした。   で、本日、やっとこさ HP を移行しました！ なぜ HP を移行したかという理由は、 こちらの過去記事 から読んでいただければ分かるかと思います。   ……といっても、今はほぼデータのお引越し作業にいそしんでおり、まだまったくと言っていいほど更新ができていないのですが（申し訳ないです！）。   とりあえず、今回変えたポイントとしてはこちらです。   ・ Google ツールで一括管理に！ 作ったサイト、問い合わせフォーム、 YouTube 、ブログなどがこれで一括してまとめられるようになりました。   ・画像容量を可能な限り軽量化！ 前回の「バンド幅問題」への対策です。一応、 Google サイトはバンド幅の制限が実質「無制限」らしいのですが、最初に仮で作ったときに少し重かったので、軽めに調整してみました。   ・画像もリニューアル！   ・アクセス解析が便利に！ サイトに訪れた人がどのページを見たかなどのアクセス管理が、 Google で一括管理できるようになりました。   ・プレビュー機能が優秀！ タブレットやスマホからどう見えているのかプレビューができるので、見え方の確認がすごくいい感じです。   ただ、唯一ちょっと「まだまだだな……」と感じるのは、どうやらまだ検索エンジンに引っかからないようで（いろいろ試したのですが、なぜかエラーになってしまい……）。色々と調べたところ、アクセス数が一定以上ないと検索に引っかかりにくくなる仕組みのようです。ですので、もしよければぜひ SNS などで紹介・おすすめしていただけるとすごくうれしいです！   それにしても、貧乏の極みというか……。 「 HP は続けたい！」という思いはあるものの、このまま有料の維持費を払い続けるのはなかなかに厳しい。かといって「アク...

 本日、お昼くらいから当サイト「kantscience」が急に見られなくなりまして……。 一見すると「あ、サーバーのエラーだな？」くらいの勢いだったんですが、実は――。 そう、そう、そうなんです。 理科のサイトと言いながら、  「お前、最近ブログで推しの話しかしてなくない？」  「模範解答例も、よくわからんアイドルとかキャラにしてるんじゃねーよ！」  「え、更新するする詐欺じゃないですか？？」  「AIを使いすぎて、人間味がどこかにいっちゃってませんか？」  「最近運動してないですよね？ なのに、推しメンに憧れて炊飯器を買い替えたからって、白米を食べすぎなんじゃないですか？ だからバンド幅（データ容量）の限界を超えちゃうんですよ！」  「授業をしていないのに、偉そうなことを言うんじゃないよ！」  「え、『VIVANT』の見過ぎで、最初の自己紹介で『20XX年、●●大学入学、別班所属』とかボケるんじゃねーよ！」  「エヴァンゲリオンのアトラクションに乗りたいからって、ハウステンボスに行きたいとか言わないの！」  「もう、色々ありすぎて滅（滅私奉公の滅）だわ！」  「いいか、授業は職員室で起きているんじゃない、現場で起きてるんだ！」  「なんでやねん、ほんまやで、知らんけどを多用しすぎなんだよ！」  「GTOに対抗して、SKT（Science Kan Teacher）とか流行らせようとするなよ！」 ……と、もはや脳内で誰に怒られているのか分からない幻聴が聞こえてきましたが、要はですね。 「アクセス数が多すぎて無料プランでは対応できません。なので、有料プランに切り替えるまで今月は閉鎖します」という事態が起きました。 というのも、私のサイトは無料の作成ツールを利用しています。これには「バンド幅」と言って、簡単に言うと、アクセスしたときに送受信できるギガ数（データ量）の制限が無料枠だと決まっています。アクセスが増えると、そこがごっそり消費されてしまうのです。 で、今月は今日のお昼の時点でその消費限界がきてしまい、「有料に切り替えるまで閉鎖します」となってしまいました。 今までアクセス数がそんなになく（1日の閲覧数が0のこともありました）、無料でうまく...

  なんだかんだで夏休みも終わり、新しい学期が始まりましたね。 台風や線状降水帯が各地で猛威を振るう中、学校で天気を教える立場として「基本的なことはもちろん大事だけど、もう今の気象は昔の知識や教科書通りだけじゃ太刀打ちできないな……」と痛感する日々です。もちろん、夏の小笠原気団とか冬のシベリア気団みたいな基礎はマストなんですけど、中学生に「これで全部理解できるよ！」と言い切るには、なかなかハードルが高い気候になってきました。 例えば、先日の沖縄を揺るがした 2026 年台風 24 号（クロヴァン）。 https://weathernews.jp/onebox/typhoon/2026/24/ これがまた、とんでもなく異常な進路をたどったんですよね。 気になって AI に「いったい何が起きたの？」と聞いてみたところ、こんなお返事が返ってきました。 1. なぜ「異常な進路（迷走）」をしたの？   台風は自分で動いているのではなく、周囲の風（風の川）に流されて移動します。しかし今回は、 ●周りの風が弱くて流されなかった： 夏の終わり頃、台風を押し出すはずの「偏西風」はまだはるか北。沖縄付近は「流れのほとんどない川の淀み」状態に。 ●秋雨前線との引っ張り合い： 動かす風がないうえに、近くにあった秋雨前線や別の空気の渦と引っ張り合いっこをしてしまい、北に進んだかと思えば西へ押し戻され、南に下りながらクルッと円を描く「ループ」状態に。 2. なぜ海上にずっといたのに消滅したの？ 「台風は暖かい海のエネルギーを吸って大きくなる」のは鉄則ですが、海上にいたのに温帯低気圧に変わってしまったのは、「邪魔」が入ったからです。 ●冷たい空気との混戦： 同じ場所でウロウロしているうちに、北から秋雨前線の「冷たくて乾いた空気」がどんどん流入。 ●パワーバランスの崩壊： 南の温かい空気が大好きだった台風なのに、冷たい空気を吸い込んでしまったせいで構造が崩壊。熱帯のエネルギーで維持していた「台風」から、温度差をエネルギーにする「温帯低気圧」へと性質が変わってしまったため、海の上のままでもお天気手帳の上では「消滅」扱いになりました。   まとめると： まわりに吹き飛ばす強い風がなくて「身動きが取れず迷子」になり、その場でウロウロしているうちに北から「冷たい空気...

  みなさん、こんにちは！久々のブログ更新です。 突然ですが、まずは謹んでお詫び申し上げます。 夏休みが始まる前、私は大きな野望を抱いておりました。 「毎日ブログを更新するぞ！」 「 8 月末までにサイトを全面更新して、全単元のプリント PDF をアップロードするぞ！」 ……はい。人間というものは「慣性の法則」に従う生き物です。一度止まった物体は、外部から強い力を加えられない限り、そのまま停止し続けます。私の夏休みの計画も、見事なまでに状態変化（計画の蒸発）を起こしてしまいました。   「〇〇の講習を 2 つ受けてください！」「校内研修やります！」「生徒がいない間に教室の備品整理を…」などなど、校内の諸々のタスクという巨大な外力が次々と働き、気づけば夏休みが終了していました。時の流れの速さはまさに光速。あっという間の出来事です。   とはいえ、家族サービスという重要な熱力学運動は怠りませんでした。子どもの自由研究に付き合ったり、家族旅行でリフレッシュしたりと、個人的には非常に充実した（エントロピーの高い）夏休みを過ごすことができました。   ◎ 今夏のホームページ更新成果 「結局、プリントはどこまで進んだの？」という声が聞こえてきそうですが、何とか以下の単元だけは更新を完了させました！ ・ 1 年 エネルギー（音） ・ 1 年 エネルギー（力） ・ 2 年 生物（ヒトの体） ・ 2 年 生物（ヒトの反応）   自分を褒めてあげたい気持ちと、「これだけ…？」という反省が半々です。大変でしたが、少しずつ着実に蓄積（位置エネルギーの蓄積）はできています！   ◎ 今後の優先更新スケジュール 今後の更新予定は以下のロードマップで進めていきます。 ・ 3 年 エネルギー（全単元） 基本ベースはできているので、授業の流れに沿ってスムーズに公開できそうです！ ・ 2 年 エネルギー（全単元） ・ 1 年 地球（全単元） ・ 2 年 地球（全単元） ここが最大の難所（巨大なエネルギー障壁）。 プリントが未整理のうえ、授業数が膨大です。焦らずコツコツ分解（化学変化）していきます。     ◎ 先...